the the The Effectiveness of Video-Based Digital Educational Media In Increasing Guardians' Knowledge of Obesity Elementary School Children

Abstrak

Abstrak: Obesitas pada anak-anak merupakan masalah kesehatan masyarakat yang semakin umum, termasuk di Indonesia, dan berdampak buruk pada hasil kesehatan jangka panjang. Oleh karena itu, intervensi pendidikan kesehatan yang efektif diperlukan untuk mendidik anak-anak dan wali mereka dalam mempertahankan gaya hidup sehat. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas media edukasi digital dalam meningkatkan pengetahuan wali anak obesitas di sekolah dasar. Studi ini menggunakan desain kuasi-eksperimental dengan pendekatan pretest-posttest. Sebanyak 113 wali dipilih melalui teknik pengambilan sampel cluster yang kompleks. Intervensi tersebut melibatkan anak-anak menonton video pendidikan kesehatan di ponsel wali, dengan wali menemani mereka selama proses menonton. Data dikumpulkan melalui kuesioner pengetahuan yang diisi oleh wali sebelum intervensi dan setelah tiga bulan sesi intervensi. Statistik deskriptif digunakan untuk mengukur skor pengetahuan rata-rata, sedangkan uji-t berpasangan digunakan untuk menilai signifikansi statistik dari peningkatan pengetahuan. Hasil menunjukkan skor pengetahuan rata-rata 70, dengan rentang interkuartil (IQR) 63–77, dan nilai minimum dan maksimum berada di kisaran 47–90. Setelah intervensi, nilai median meningkat menjadi 87 (IQR 77-90), dengan nilai minimum dan maksimum yang lebih tinggi masing-masing 70 dan 97. Analisis statistik menegaskan bahwa peningkatan skor pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi signifikan (p < 0,05). Penelitian ini menyimpulkan bahwa media edukasi digital berbasis video merupakan metode yang efektif untuk meningkatkan pengetahuan wali.